belanegara – ในยุคที่เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว การปรับตัวของภาคการศึกษา โดยเฉพาะหลักสูตรธุรกิจ จึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งยวด เพื่อให้บัณฑิตมีทักษะที่ตรงกับความต้องการของอุตสาหกรรมและพร้อมรับมือกับความเปลี่ยนแปลงที่ไม่หยุดนิ่ง
นายอิกนาซิอุส โจแนน ผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐกิจและการบริหาร ได้ให้ความเห็นว่า การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวควรเริ่มต้นจากการเสริมสร้างบทบาทของผู้ปฏิบัติงานจริงในสถาบันอุดมศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับบัณฑิตศึกษา ควรมีอาจารย์ผู้สอนอย่างน้อยหนึ่งในสามมาจากผู้ที่มีประสบการณ์ตรงในภาคอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้อง
นายโจแนนกล่าวเสริมว่า ผู้ปฏิบัติงานเหล่านี้สามารถเข้ามามีบทบาทเป็นอาจารย์ผู้สอนวิชาหลัก หรือผู้ช่วยสอนได้ ซึ่งจะช่วยเชื่อมโยงทฤษฎีเข้ากับการปฏิบัติจริง นอกจากนี้ การยกระดับสวัสดิการของบุคลากรทางการศึกษา (Tendik) ก็เป็นส่วนสำคัญในการรักษาคุณภาพการศึกษาในระดับอุดมศึกษา
"ระบบการศึกษาที่เป็นเลิศไม่สามารถดำเนินไปได้ หากปราศจากสวัสดิการที่เหมาะสมสำหรับผู้บริหารและบุคลากร หากรายได้และค่าตอบแทนไม่เอื้ออำนวย คุณภาพที่ตั้งเป้าไว้ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุเป้าหมาย" นายโจแนนเน้นย้ำ
เขายกตัวอย่างมาตรฐานการดำเนินงานของสถาบันการศึกษาธุรกิจระดับโลกอย่าง London Business School ซึ่งสามารถเป็นหนึ่งในแนวทางอ้างอิงในการเสริมสร้างธรรมาภิบาลและคุณภาพการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของประเทศ
ขณะเดียวกัน นางเนเนง โกเอนาดี ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Grab ประเทศไทย ได้กล่าวว่า การปรับเปลี่ยนหลักสูตรควรเน้นไปที่ความพร้อมในการทำงาน (job readiness) และการเสริมสร้างทักษะที่ไม่ใช่เชิงเทคนิค (soft skills) ให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น
นางเนเนงให้เหตุผลว่า ในยุคที่ปัญญาประดิษฐ์ทำให้การเข้าถึงความรู้และข้อมูลทางทฤษฎีเป็นเรื่องง่ายดาย ทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ การคิดเชิงวิพากษ์ และความสามารถในการปรับตัว จึงกลายเป็นคุณสมบัติที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับบัณฑิตในตลาดแรงงานปัจจุบัน
